Nossa turma é o Maternal III A, do CMEI Campo Alto, na Regional Boa Vista, no bairro do Atuba.Eles estão na faixa etária de 3 a 4 anos e ainda estão se familiarizando com a linguagem oral e escrita. O uso do computador vem, neste contexto, auxiliar e ampliar este desenvolvimento, ou como recurso pedagógico ou como uma opção para brincar, nos cantos diversificados com atividades de quebra-cabeça (Produzida no jota clic) ou com jogos do software livre GCompris (O jogo de caça letra ou o da classificação das cores)
.
As crianças ainda não dominam os comandos para localizar as ferramentas, por isso precisam da ajuda do educador -Professor para começar a jogar, mas já usam com uma certa autonomia o teclado e o mouse e reconhecem as peças do computador, como visor, teclado, mouse, CPU.
As crianças utilizam o computador uma ou duas vezes na semana em pequenos grupos de 3 ou 4 crianças para brincar nos jogos ou ainda nas atividades de tentativa de escrita.
Os alunos estão ampliando seu contato com a escrita, no momento em que digitam seu nome no computador , seu repertório de conhecimento, quando reconhecem as cores (seu nome) e associam ao tom correto apresentado a ela na brincadeira com a classificação das cores (a brincadeira com os patinhos) e também adquirem atividades no manuseio do computador.Mostramos também as crianças que o computador pode ser uma forma de buscar o conhecimento quando apresentamos a elas videos, imagens, enquetes ou fotos e mencionamos ou mostramos de onde retiramos esta informação para passar para elas.
Estamos evoluindo muito com o uso do computador, porém temos que criar novas possibilidades de uso para abranger um número maior de crianças, pois muitas vezes, o tempo é um fator que nos prejudica na execução do trabalho, pois para dar conta e possibilidade de todas as crianças poderem participar, deixamos de dar o devido auxilio aquela criança que tem uma maior dificuldade no manuseio do computador, tendo que retomar com ela em uma nova oportunidade que muitas vezes não acontece.
Seria utopia pedir que houvesse dentro de cada cmei ou escola um computador para cada aluno(a) e um profissional qualificado para as devidas orientações, mas assim seria o ideal, para criar-se uma criança usuária frequente do computador.
Tentativas De Escrita do Nome
